美术生进行色调训练的目的和方法

〈学习目的〉

在色彩绘画中色调是一幅画面的灵魂,是一张优秀作品必须具备的基调。通过色调的训练能够掌握一些用色的规律,为接下来的写生与默写打下良好的基础。

美术生进行色调训练的目的和方法(1)

〈学时〉

15课时、8开20张

〈学习进程与方法〉

色调的练习主要在以下几个方面进行:

纯度和明度的训练简单的明度训练是由素描转向色彩的必经过程,也是解决画面黑白灰节奏关系最好的训练方法。色彩纯度的训练是刚接触色彩课程与调和颜色时必经的过程,也是形成色调的关键因素。

美术生进行色调训练的目的和方法(2)

冷暖色调的训练采用一张静物一冷一暖的对比画法来进行训练,最好采用写生与默写相结合的方法。从而总结一些色彩的冷暖规律。

美术生进行色调训练的目的和方法(3)

3、同类色调的训练。通过练习能让初学者了解色调在色彩绘画中的重要地位,以及同类色调练习的方法与技巧。表现同类色时多去比较对象的冷暖、明度、纯度。

〈色调的分类学习〉

A,从色相来说可分红、橙、黄、绿、蓝、紫色调。影响主色调的因素一般有光源色、画满大面积色彩衬布和物体等。

B,从冷暖来说可分冷灰色调、暖灰色调、对比色调、互补色调等。灰色调的画面用色要灰而不脏、不闷。对比色与互补色运用要协调而不“打架”。

美术生进行色调训练的目的和方法(4)

美术生进行色调训练的目的和方法(5)

美术生进行色调训练的目的和方法(6)

美术生进行色调训练的目的和方法(7)

美术生进行色调训练的目的和方法(8)


C,从明度来分有高明调、中明调、低明调一不同的调性传达出的情感是不同的。高明调一般都比较开朗、活跃;中明调比较含蓄、优雅;低明调厚重而饱满。

〈色调训练常出问题分析〉

A,色彩关系混乱,画面没有冷暖、纯度、明度的变化。

B,同类色、对比色、互补色运用不合理,画面出现“脏”、“乱”、“花”等问题

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