今天我们就来说一说校考和联考有哪些不同，以及会影响到哪些方面。
第一，联考成绩适用的范围和校考成绩适用的范围有哪些不同。
很多美术生和家长都有一个误区，认为联考成绩只适用于本省的大学招生，所以才到处寻求校考的学校以及问别人需不需要校考等。综合性大学只有部分学校开设了美术专业，也不是所有开设美术专业的学校都会在你所在的省份招生，但是一旦在你所在的省份招生，那么所有的综合性大学都是可以用联考成绩来报考的，其中就包括了985/211及双一流大学，比如浙江大学、同济大学、中国人民大学、北京航空航天大学等等。
联考成绩最大的好处就是专业分统一，录取规则统一，适用于绝大部分的综合性大学。联考成绩录取的最大弊端就是一次的考试考砸了，会影响到所有的综合性大学的报考，所以要求联考中一定要稳定的发挥，容错率要低。
如果你的画画能力很强，但是在联考中失手了，加上你一直以来的文化成绩也都不错的话，那么是可以考虑参加校考的。举办校考的大学一般都是独立院校，录取规则也是按照校考成绩和文化成绩来择优录取的。录取的前提就是通过该学校组织的考试，也就是获得校考的合格证才可以填报这个学校。
校考的最大好处是不受联考成绩的影响，每一次校考成绩都单独有效，容错率高，而且校考学校的专业都不会很差。校考的最大弊端是参加人数多，录取人数少，专业合格证发放比例是一比四，即发四张合格证，只录取一人，至于过线了，也就意味着25%的录取率而已。
校考的考试时间晚于联考，基本上集中在每年的2、3月份，参加校考一定要注意学校的考试内容，不同的学校校考的内容也是不同的，其评分标准和风格自然也不统一，需要你有充分的准备并投入足够高的机会成本和时间成本。如果没有在校考学校所在省份参加集训，很难获得针对性的训练，获得专业合格证的几率就会很低。
第二，联考和校考的历史纠葛及政策变动有哪些不同。
继2020年之后，获得举办校考资格的学校越来越少，目前只有45个了，其中就包括九大美院、6大艺术学院、北服、北影、中戏、中传等等。剩下的院校校考之所以被追捧有几点原因。第一点就是独立院校只开设艺术类专业，艺术生的认同感很强，专业的针对性也很强，所以艺术氛围是特别的浓厚；第二点，学校在艺术行业具备一定的影响力，地位是举足轻重的；第三点，培训机构的老师一般都是独立院校毕业的，很多学生是基于绘画能力的崇拜转而对学校的崇拜；第四点，美术高考是一个圈子，在圈内衡量的是美术能力，即技术和技法，在这一点上，绘画能力越强，形成的虹吸效应也就越强。
基于以上几点，校考就会变成了众人拾柴火焰高的现象，火烧得越旺，吸引的人也就越多，形成了优质生源的垄断，只要优质生源能形成正向的社会影响，那么这种情况就会一直持续下去。
但是随着美术生毕业即失业的情况愈演愈烈，已经连续五年触发了就业红线。独立院校让一批又一批的优质生源在被垄断后，因为培养方式不当，无法进入劳动市场为社会提供高质量的贡献，这才是美术高考改革的真正目的。
我们来看一看教育部的决策都有哪些？第一点，提高联考的效率和价值，减少校考的数量，把所有的综合性大学捆绑到联考上，要求所有的综合性大学优先使用联考成绩作为专业成绩，提高价值捆绑，提高联考的地位；第二点，提高文化成绩的要求，筛选综合能力强的学生，防止绘画能力强的综合人才的资源侵袭；第三点，把联考和校考分为两条腿来走路，双边发展。独立院校就负责艺术人才的培养，综合性大学就负责社会型人才及设计人才的培养，双轨前行，齐头并进。
简而言之，独立院校依然有人才的选择和筛选权，可以在艺术人才的培养上持续探索，但是生源也会更多的向综合性大学倾斜，以便于能培养出更多符合社会发展需求的设计类人才。
