吾道画室丰富的教学经验为学子们考入央美保驾护航，一次次引导学生打磨思维方式，一点点培养学生提高美的意识，摈弃套路化的应试教学思维，将艺术本质的知识融会贯通，轻松赢战每一次挑战！
实验艺术冲剌班课程框架
一、造型基础
1.《造型基础》理论学习。
2.造型科目的思维转化以及基础技法训练。
3.训练单体物品的造型与变化。
4.训练组合物体的造型与变化。
5.针对模拟训练题目的套题训练以及备考模板。
6.应对考试规定时间内完成稿子，确保质量。
二、命题创造
1.《命题创作》理论学习。
2.针对完成命题创作画面效果的技法训练。
3.训练规定时间内完成简单命题。
4.训练规定时间内完成复杂命题。
5.针对模拟训练题目的套题训练以及备考模板。
6.应对考试规定时间内完成稿子，确保质量。
三、美术鉴赏思维活力
1.《美术鉴赏》基础知识学习。
2.思维活力以及思维转换的开发与训练。
3.应对考试的技巧训练。
4.模拟训练。
实验艺术冲剌班课程安排
一、三周（18天）
1.第一周
基础造型1天；基础美术史背景1天；基于文学历史的创作1天；小创作1天；造型百讲4天——集中展示各种造型风格，让学生卷面出现差异化。
2.第二周
小创作1天——前期重点放在造型上，插入一天的时间来做思维训练，以小零碎的练习为主；文化素养1天；专题创作4天第一次大创作课，前两天接小练习，后两天把小练习组合成完整创作练习。
3.第三周
基于创作的造型2天——把前面专题创作的课程转换成纯画面，打通学生造型和创作的思维隔阂。
二、八周（48天）
（一）、12主题课（2天X12四周）
（二）、拓展主题课X6
1.《自我表达和呈现》——应对以自己为主题的考题内容，挖掘自己的特质形成方案。
2.《社会热点事件》——应对这两年考题越来越面向社会热点，我们将梳理这两年的社会热点话题并分析，从热点问题出发形成方案。
3.《订件》一研究生考题出现过“为奥运设计火炬”这样偏向具体做某个设计的题目，但是这又和设计学院的设计不同，这一主题主要讲艺术家是如何在接手这些社会订件的同时融入自己的表达。
4.《影视和剧场》——影视和剧场是创作的宝库，这一讲将从某影视或者戏剧文本出发利用文学中的意向组成自己的创作，同时讲述如何在方案中呈现出剧场感。
5.《美术史专题和文史通论》一这两年美术史基础知识考察逐渐减少，转向对文化素养的综合考察，这讲将大略的将电影史、美术史专题、文学史等过一遍，让考生在面临这些刁钻问题等时候言之有物。
6.《科幻/奇幻写作》——实验艺术的写作目标在于清楚的讲述一个故事，同时也不排除有直接考察写作的可能性。
7.造型
8.《故事画创作》。
9.《造型个案研究》帮助考生明确其差异化绘画风格，体现个人特色。
10.《图像和符号》利用各种符号增加画面的内容与可读性。
（三）、考试衔接专题课X6
1.创作
2.《特定时空创作》
3.《特定群体创作》
4.《特定材料创作》
（四）、四周模考押题冲刺练习（每周三轮次，共12轮次）
1.造型考题6轮次一押题待定。
2.造型考题7轮次一押题待定。
3.早上创作/造型，下午晩上讲评和小题训练。
